Programação dos Mini Cursos

25 de novembro

 

9h30 – Auditório do bloco F67. Educação Participativa e Metodologias de Ensino em Sociologia. Ministrante: Eric Gustavo Cardin (Universidade Estadual do Oeste do Paraná).

 

9h30 – Sala 03 do bloco H-12. Introdução ao estudo das culturas indígenas. Ministrantes: Driéli da Silva Vieira, Verônica Yurika Mori.

9h30 – Auditório do bloco C23. O  olhar  sociológico sobre o Espaço Urbano. Ministrantes: Fernanda Valotta (Universidade Estadual de Maringá), Franciele Alves (Universidade Estadual de Maringá), Everton Henrique Faria (Deptº Mun. de Cidadania e Desenvolvimento Social – Astorga – Paraná).

 

9h30 – Auditório do bloco H35. Sociologia da Educação. Ministrante: Walter Lúcio de Alencar Praxedes (Universidade Estadual de Maringá).

11h00 – Sala 06 do bloco H-12. “Socioreka”: experiências de jogo em sala de aula. Apresentação do jogo elaborado pelos alunos do Laboratório Itinerante de Ensino de Sociologia (Universidade Estadual de Maringá). Coordenação da atividade: Mariana Amália Carvalho Castro e Silva.

26 de novembro

 

9h30 – Auditório do bloco F67. Uma história da Sociologia/Ciências Sociais como disciplina do ensino médio: entre a permanência dos conteúdos escolares e as oscilações da disciplina nos currículos da escola.  Ministrante: Wanirley Guelfi  (Universidade Federal do Paraná).

 

 

9h30 – Sala 03, bloco H-12.  Educação, mídia, história e cultura afro-brasileira.

Ministrante: Delton Aparecido Felipe (Universidade Estadual de Maringá).

 

 

9h30 – Auditório do bloco C23. O humano e o não-humano: diálogo, conflitos e silêncios. Ministrante: Eliane Sebeika Rapchan (Universidade Estadual de Maringá).

 

 

9h30 – Auditório do bloco H35. Luz, câmera, crítica e ação! : a utilização de filmes nas aulas de Sociologia do Ensino Médio. Ministrantes:  Átila Rodolfo Ramalho Motta (Colégio Estadual Padre Jerônimo Onuma – São Sebastião da Amoreira – PR), Camila Torres de Souza (Colégio Polivalente – Goioerê – PR). 

 

 

9h30 – Auditório do Sinteemar. Oficinas de Cidadania:  algumas práticas alternativas para o ensino de Sociologia. Ministrantes: (Osmir Dombrowski- coordenador) Jaqueline Alves Aparecida Alves dos Santos, Maiara Pereira Barros, Isabela Olsen Pierazo, Ana Claudia Coutinho da Silva, André Luiz de Souza  (Universidade Estadual do Oeste do Paraná).

 

14h00 – Saída de campo para ASSINDI (Associação Indigenista) – atividade do mini curso Introdução ao estudo das culturas indígena.

Programação do GT Escola e Juventude

 

25 de novembro

SESSÃO 1 – Sala 105, Bloco C23 – 14h30

Debatedor: Angelica Lyra de Araújo.

Juventudes, trabalho e Ensino Médio.

YAMANAKA, Karina Yukari  (Universidade Estadual de Londrina).

Introdução à crítica da pedagogia empreendedora. BARROS, Romário de Assis Hipólito (Universidade Estadual de Londrina). 

Educação, Neoliberalismo e o Relatório Delors.

MONTEIRO, Celso Banzatto (Universidade Estadual de Maringá).

 

 

 

 

 

SESSÃO 2 – Sala 105, Bloco C23 – 16h30

Debatedor: Franciele Alves

Evasão escolar.

SILVEIRA, Ricardo de Jesus; LIMA, Ângela Maria de Souza (Universidade Estadual de Londrina).

Reflexões sobre desempenho escolar em Londrina (PR): perspectivas numa análise para além da instituição educacional.

GUSMÃO, Franceline (Universidade Estadual de Londrina).

 

Algumas reflexões sobre juventudes, escola, música e vulnerabilidade social na zona leste de Londrina.  ERTHAL, Júlio César (Universidade Federal do Rio de Janeiro).

26 de novembro

SESSÃO 3 – sala 105, bloco C23 – 14h30.

Debatedor: Fernanda Valotta.

Adolescência e movimentos sociais: o que é adolescência? CARNEIRO, Luiz Augusto (Universidade Estadual de Maringá).

O direito e o cidadão no livro pedagógico do Estado do Paraná. PEREIRA, Milene Brandão (Universidade Estadual do Oeste do Paraná).

Preparação para o vestibular: o que a sociologia tem a ver com isso? AMBIEL, Alexandre (Universidade Estadual de Londrina).

 

 

 

 

 

SESSÃO 4 – sala 105, bloco C23 – 14h30.

Debatedor: Simone Pereira da C.Dourado.

Juventude e Sociologia na Escola: perspectivas de mudança. FUENTES, Jorge Henrique Dias (Universidade Estadual do Oeste do Paraná).

Segmentação social, segregação urbana e desigualdade social: o efeito vizinhança e o efeito escola na explicação do desempenho escolar dos estudantes de quarta série do ensino fundamental de Maringá e região.

VERALDO, Ivana; SILVA, Mariana Amália de Carvalho Castro (Universidade Estadual de Maringá).

O retrato social das perspectivas dos alunos do ensino médio de uma escola de Antonina (PR) e possibilidades de mudança.

CHIARELLI, Alexandre; ROSA, Luís Carlos.

Programação do GT Recursos Didáticos e Metodologia de Ensino de Sociologia

25 de novembro

SESSÃO 1 – Sala 104, Bloco C23 – 14h30

Debatedor: Cesar Carvalho

Compartilhando experiências: a aula de sociologia como objeto de reflexão.

OLIVEIRA, Eliane Aparecida; RAMOS, Tiago Roberto  (Universidade Estadual de Maringá).

A atuação do professor sociólogo no Ensino Médio. BORGES, Adriana Cristina  (Universidade Estadual de Londrina).

Sociologia pra quê? para quem? Ensaios sobre as propostas da teoria da Sociologia Pública.

BEZERRA, Marcelo  (Universidade Estadual de Londrina).

A Sociologia no Ensino Fundamental: uma reflexão sobre essa possibilidade e uma análise sobre como os conteúdos sociológicos estão presentes nessa etapa de escolarização.

SANTOS, Jaqueline Fabeni dos (Universidade  Estadual de Londrina).

SESSÃO 2 – Sala 104, Bloco C23 – 16h30

Debatedor: Mariana Amália Silva

A história da história em quadrinhos e o seu uso em sala de aula no ensino de sociologia.

CHIARELLI, Alexandre.

Construção do saber e produção cinematográfica: desnaturalizando o conceito “drogas”. MORAES, Guilherme Parmezani; VIANA, Paula C. de Melo  (Universidade Estadual de Londrina).

A arte como recurso de compreensão da vida social. SANTOS, Ariovaldo  (Universidade Estadual de Londrina).

Análise do livro didático de sociologia: considerações sobre o capítulo “Movimentos Agrários” FARIAS JUNIOR, Nivaldo Bonora de (Universidade Estadual de Londrina).

 

26 de novembro

 

SESSÃO 3 – Sala 104, Bloco C23 – 14h30

Debatedor: Josimar Priori

Partilhando saberes em sociologia: algumas reflexões acerca da produção e disseminação de recursos didáticos e metodologias de ensino na UEL. LIMA,  Ângela Maria de Sousa;  FERREIRA, Jaqueline (Universidade Estadual de Londrina).  

Laboratório Itinerante de Ensino de Sociologia: uma instalação interativa. RAMOS, Tiago Roberto; SILVA, Mariana Amália de Carvalho Castro (Universidade Estadual de Maringá). 

Projeto LENPES (Laboratório de Ensino, Pesquisa e Extensão de Sociologia).

BORGES, Aline Graziele Rodrigues de Sales; MOREIRA, Wesley Sanches; SCHMIDT, Jéssica Josiane (Universidade Estadual de Londrina).

SESSÃO 4 – Sala 104, Bloco C23 – 16h30

Debatedor: Everton Henrique Faria

Propostas para um programa de formação de professores de Sociologia (PIBID/LICENCIAR do Curso de Ciências Sociais). TRINDADE, Alexandro; MOTIM, Berenice; MEUCCI, Simone (Universidade Federal do Paraná). 

Grupo PIBID – Educação e Cinema.

ARANTES, Marco Antônio  (Universidade Estadual do Oeste do Paraná).

Jovem professor de sociologia: formação e desafios da prática docente. ALMEIDA, Diego Zamura de (Pontifícia Universidade Católica do Paraná) 

Pedagogia do afeto. BALDUÍNO, Silvana (Universidade Estadual de Londrina). 

Programação do GT Propostas e experiências no ensino da diversidade étnica e cultural

25 de novembro

 

SESSÃO 1 – Sala 103, Bloco C23 – 14h30

Debatedor: Marivânia C. de Araújo

 

Ensino de sociologia e questões de gênero. OSÓRIO, Andréa (Universidade Federal Fluminense); SARANDY, Flávio (Universidade Federal Fluminense). 

 

Que gênero é esse? FEITOSA, Samara (Universidade Federal do Paraná); CARNIEL, Fagner (Universidade Federal de Santa Catarina). 

Práticas musicais juvenis na periferia de Londrina: construindo pontes entre a escola e a comunidade. KLEBER, Magali; CACIONE, Cleusa Erilene dos Santos; ERTHAL, Júlio César (Universidade Estadual de Londrina).

 

 

SESSÃO 2 – Sala 103, Bloco C23 – 16h30

Debatedor: Marcelo Assis

 

 

Diálogos interétnicos: valorização da diversidade cultural no contexto escolar. MORI, Verônica Yurika; VIEIRA, Drieli da Silva (Universidade Estadual de Maringá).

Lei  11.645: Uma análise reflexiva sobre os avanços e entraves na (re)elaboração da temática indígena para o Ensino Médio.

GOULART, Ana Caroline (Universidade Estadual de Londrina).

Contribuições antropológicas para o ensino das relações étnico raciais.

SILVEIRA, Marcos Silva da  (Universidade Federal do Paraná).

Contribuições para discutir e aprender a história e a cultura afro-brasileira.

ARAÚJO, Marivânia Conceição de  (Universidade Estadual de Maringá).

Programação do GT História da Sociologia no Ensino Médio

25 de novembro

 

SESSÃO  1 – Sala 102, Bloco C23 – 14h30.

Debatedor :Alexandre Correia Lima

 

A sociologia como disciplina escolar: do passado ao presente.SANTOS, Renata Oliveira (Universidade Estadual de Maringá). 

 

A implantação da sociologia no ensino de educação de jovens e adultos. SILVA, Maria Talita Codato.  

O crescimento da educação a distância: sua implementação e impasses de seu processo.

BRAMÉ, Marieni Luiza (Universidade Estadual de Londrina).

Ensino de Sociologia, Estado Nacional e Reflexividade: A Formação de um Campo.

OLIVEIRA, Amurabi (Universidade Federal de Alagoas).

SESSÃO  2 – Sala 102, Bloco C23 – 16h30.

Debatedor: Jossyara Aparecida Freitas

O uso de instrumentos da Sociologia do Conhecimento para reconhecer regras de controle e realização da prática pedagógica da disciplina de Sociologia.

CORREIA-LIMA, Alexandre  (Universidade Estadual de Londrina)

Histórico e perfil do professor de sociologia na região de Maringá – PR.

PRIORI, Josimar  (Universidade Estadual de Maringá).

 

Reflexões sobre a escola, os estudantes e o ensino de Sociologia

FERREIRA, Leonardo Antonio Silvano (Universidade Estadual de Londrina).

COMO FAZER A INSCRIÇÃO PARA O EVENTO

 

1) Acesse o site http://www.uem.br e clique sobre o link Guia de Recolhimento na parte superior da página principal ou acesse diretamente o link em  http://www.pad.uem.br/index.php?validacao=dcf_gruem&menus=1;1;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0

2) No espaço Código da Guia de Recolhimento digitar: 2626 e clicar em Validar

3) Preencher a guia com seu CPF e nome e clicar em enviar

4) Imprimir o boleto.

INSCRIÇÕES

As inscrições devem ser realizadas, via pagamento de boleto que estará disponível nesse blog, entre os dias 17 e 24 de novembro. O pagamento é necessário apenas para aqueles que necessitarem de certificado. A taxa será de R$7,00. A participação nas conferências e mini-cursos é aberta a todos os interessados.